44提前预习 | 部编版语文456年级下册【第15课】图文讲解+同步视频+课后练习

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▼预习讲解▼

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 4-6年：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜园地1｜7课｜8课｜9课｜园地2｜10课｜11课｜12课｜

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课文详解：

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4年级  一单元｜二单元｜三单元｜四单元｜五单元｜六单元｜

5年级  一单元｜二单元｜三单元｜四单元｜五单元｜六单元｜

6年级  一单元｜二单元｜三单元｜四单元｜

四年级下册语文

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【第15课】母鸡 电子教材

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【第15课】母鸡 图文解读

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【第15课】母鸡 同步练习1

第一课时

一、读拼音，写汉字。

   tǎo yàn   hěn dú   chénɡ jì   jǐnɡ jiè

  （    ）   （    ） （    ）  （      ）   

二、形近字组词

侮（）讨（） 雏（）掘（）

海（）付（） 雄（） 倔（）

三、写出下列词语的近义词。

  讨厌（   ） 理由（   ） 反抗（   ） 啼叫（   ）细声细语（   ）

四、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。（     ）

2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（    ）

3.堤岸旁边的田地。 （     ）

4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（    ）

5.预先准备。（    ）

【答案】

一、讨厌  恶毒  成 绩    警戒  

二、（侮辱）（讨厌） （雏鸟）（发掘）

（大海）（付出） （英雄） （倔强）

三、（厌恶） （原因） （抗争） （鸣叫）（轻声细语）

四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备

【第15课】母鸡 同步练习2

第二课时

一、带着问题来读书。

1.本文是（  ）先生的一篇脍炙人口的佳作。

A．老舍     B.丰子恺

2.课文以作者的（   ）变化为线索，（A，空间  B，情感）由对母鸡的（  ）转变为（    ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（        ）。

二、动脑筋，找伙伴。        

 嗅   啼   嘶   吼   嚎   啸   鸣   叫

狼（  ） 鸡（  ）  猿（  ） 狗（  ）    

虎（  ） 狮（  ）   马（  ） 鸟（  ）

三、我会选择修辞方法。

拟人    比喻    夸张    反问    设问

1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。   （  ）

2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（  ）

3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（  ）

四、读短文，按要求回答问题。   

 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 （   ）在院里， （   ）在院外，它（   ） 挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（       ） 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（    ），看看（     ），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一对近义词。

（    ）——（   ）   

3.画“     ”的句子是（     ）句，起到了____________的作用。

4．短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________

【答案】

一、1.A 2.B 讨厌 敬重 母鸡伟大的母爱

二、（嚎） （鸣）  （啼） （嗅）    

（啸） （吼）   （嘶） （叫）

三、1.不论 还是 总是 或是 前 后

2.警戒——警告  

3.过渡 承上启下

4.母鸡作为母亲的尽职尽责  责任心

五年级下册语文

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六年级下册语文

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同步练习

第一课时

一、下面属于作文结尾的好处是（    ）

    A.首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽

   B.首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽

   C.首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽

   D.首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽

二、根据开头，试着写一写结尾。

  中国有句谚语：习惯成自然。同时，希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“习惯是一种优秀。”我想：我的习惯也是一种优秀吧！”

第二课时

一、填空。

1.《竹石》是      代     所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石坚劲顽强的句子是                          ，                  。

2.   大漠沙如雪  ，                   。

                   ，要留清白在人间 。             

二、连一连。

有意栽花花不发         忠言逆耳利于行

良药苦口利于病         莫把无时当有时

树欲静而风不止         无心插柳柳成荫

常将有日思无日         子欲养而亲不待

书到用时方恨少         事非经过不知难

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